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“倩姐，比賽結果出來了，全國二等獎！我們之前的※約定，終於∞兌現了！”2021年5月，張倩正在辦公室備課，微信上收到一條這樣的信息。

發微信的這名學生叫馬誌豪，這個故事還要從2019年秋天說≡起→。

2019年秋，新一屆】學生剛入校，馬誌豪正是♀眾多新生中的一員，也是張倩的學生。“本來他進校的成績是不錯的，專業♂課很強，受個人和家庭綜合因素影響，他有點消沈Ψ，甚至帶頭在宿舍打撲克，成績也下sclsdd滑了很多。”張倩印象很深刻◎，一次查寢，正好看到他招呼大家打牌，張倩當時沒︽說什麽，只是囑咐大家熄燈睡覺。

第二天課後，張倩單獨把馬誌豪留下【來，沒有一句責備，而是推心置腹說了很多鼓勵的話，這讓馬誌豪非常感＠動，“倩姐，我不會讓你失道望的。”張倩幫助馬誌豪重新¤進行了學習規劃，並且約定要一起努力，取得更好的成績少年得志却是不显名。馬誌豪成了張倩辦々公室的常客，張倩也經常去看望備賽中的馬誌豪。

2021年5月，當張倩收◣到馬誌豪在第九屆全國數控技能大賽上喜獲二等獎的好消息時，回想自己☆在擔任輔導員期間，與學生們相處的1000多個日日夜夜，內心不禁感♀慨萬千。

21天幹飯計▃劃：

養成ω自律生活好習慣

“學習时间不多要搞上來，身體要先他養好。”

張倩的思政課，從早上8點半開始，課多的時∴候，要上整個上∞午。“我就發現，有些同學不吃早飯，等到大課間的時ω　候，又餓又困。”

張倩開始給同學們帶早餐，面包、餅幹、營養粥等，進行了一段時間，她發〇現這個法子不行，不吃早飯的同學更√多了。

“這樣下去可不※行，我就開始考慮，怎樣弄一個獎勵機制，鼓勵他們吃早№餐。”張倩說做就做，在班級↑裏發起“21天幹飯計劃”，凡是每天10點前按時打卡◥的，積攢到一】定的量，她會給同學們定制小禮物。

這個法子還真管用，打卡的人逐漸多▲起來，一直到現在，仍有幾」名同學給張倩發吃飯的圖片，張倩也履約給大家贈送了不少書寫筆、小本本等定制眼眶小禮物。

時光清淺，歲月嫣然。打卡，也仿佛成了』一種早餐儀式，靜靜流淌在她和同學們之間。

新聞播報，顧名思㊣義就是在課堂開始前，拿出15分█鐘的時間，讓3至4名同學分享近期的新聞事件。

“我是教思政課的，做新聞播報一是想讓同學們養成關註新聞的習慣，二是通過分享了解他們在▼想什麽，有不好的苗頭及時援手连自己都不能保全調整。”張倩解释方法談起初衷說。

讓∮張倩欣慰的是，當初的一個小舉動，還真的改變了①一些人。

讓她印象深刻的是2019級電梯專業的一名楊學生，在第一次上完課時留下來跟張倩說，他有點社恐，非常羨慕別人侃侃〓而談。張倩鼓勵他，就從新聞◣播報開始做起。

楊同學把張倩dafg的話記在了心裏，每次上課都認真远方準備，從一頁紙到◥脫稿、再到制作PPT展示，進步很快。2021年4月份，張倩◤備課時，手∴機來了一條微信，正是這名同學發◢來的，微信裏說，他已經去特★戰部隊報到了，每晚訓練完，隊裏也有新聞播報，上學時的訓練讓他受益匪淺，現在每次↑在隊裏分享心得，語◣言表達順暢、邏輯思維清晰√，多次受到教官的點贊。他在短信裏鄭重的對張倩說：“倩姐，謝謝你！”

“新聞播報，專治社恐！盡管是〒一個很好的形式，有些同學當初不配合，現在後悔的◤不得了。”在張倩心裏，確實有一名同學，每次提起，總对这一点我一直很好奇讓她感到有些遺憾。

這名同學姓孟，在張倩的印象裏∏，沒參加過一次新〇聞播報。參加工▽作後，做了銷售，每次分享工作心得那就是必须有一个死亡结果總會怯場，吞剩下吞吐吐說不出來。2021年8月份，孟同學給張倩發來一段長長的話，說了自己的情況，非常後〗悔沒有參與過“新聞播報”，沒有鍛煉過勇氣和自信，還囑咐張书友们倩，一定要把他的負面案例說給學弟學妹們聽，讓學弟學妹們千萬不要學他錯失了那麽多好的機會。

如今，“新聞播報”已升級到“覺醒青年說”，分享內容不局限於新聞，還可△以是書本、電影、一句勵誌名言等，唯一不變▲的是這已經成為同學們展示自我的小舞♀臺。

“願此生盡∏興，赤誠善良”，這是采ξ訪結束，張倩送給我的一支定制筆上的贈語，而這支白色的圓珠说筆，她給同學們送了百余支。

正如贈〓語所言，“赤誠”也的♀確是我對張倩最深的感受。

為了讓同學們多讀書，她自費購这人買圖書，發起免費送書計劃，只有一個要求：讀完要反饋讀後感★。為〓了激發大家學習、做『好目標規劃，她在肩膀之上也止住了他前进新學期的第一節課給大家發“紅包”，上面有“倩姐贈送一本書”“免費午餐”“和倩姐Ψ的一次話聊”等，她珍惜學生們的每一份小心意，舍不得刪掉微不足道的∮微信聊天、保留學生們贈送的“墨寶”，珍藏學生們曾經留下的“願望清單”……

生活裏絕大部分的溫暖，都是由細碎的小▂事提供的，張倩和同㊣學們的溫暖故事，也細碎到生活裏的每一天，她以最大的真誠和熱愛，關心每一位》學生，不求回報，只問初心。

她說，每個學生身上都有閃光點，身為教師，最主要的職責和使命就是發現他們身上的閃光點，自己或許不是很〒優秀的老師，但是很←努力的老師，所做這些只希望給學生們哪怕一丁點的幫助，也問心無愧支持风大大了。

何其有幸，求學路上得遇都有沉思之色此良師。

人物簡介

張倩，中共黨員，河南職業ξ　技術學院馬克思主義學院專職教師，曾任智能制造學院兼職輔導⊙員。

榮獲2020年度河南省◆高等職業8188cc威尼斯青年教師課堂教學╱創新大賽一等獎；2020年度河南省高眼光和经验等職業8188cc威尼斯技能大賽教學能力比賽三等獎；2020年度河南職△業技術學院教學能力比賽一等獎；2021年度河南省“禮贊建黨百年〒 矢誌為黨育人”師德師風若是耽误了大事演講競賽一等獎；2022年度河南省高等職業8188cc威尼斯技能大賽教學能力比賽二等︼獎；2022年度河南省高校思想☆政治理論課教學技能“大比武”活動綜合素質⌒、教學展示一等∏獎；2022年度河南職業技虽然他并不赞同術學院輔導員素質能力大賽一等獎；2023年03月指導學生在第六屆全國高校大學生講思政課公開課展√示活動中榮獲全國三〓等獎；個人多次榮獲澳门威斯尼斯人app官方网站“優秀教師”“文明教師”“優秀輔導員”等榮譽稱號。